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 · 用自然拼读法提高三年级英语音素辨析正确率的策略研究(2014-9-23)
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 · 小学“高效课堂小课题研究”阶段小结(2014-7-7)
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 · 校本课程开发与教师专业发展(2006-12-30)
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 · 论教师的专业发展(2006-12-30)
 · 未来学校的教师(2006-12-30)
 · 教育行动研究与教师专业发展(2006-12-30)
 · 创新教学呼唤教师专业化(2006-12-30)
 · 《新课程校本培训的实践与探索》阶段性总结(2006-12-6)
 · 以人为本,搭建教师成长平台(2006-12-6)
 · 浅论自主学习与教师角色的转变(2006-12-6)
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